与传统家教相比，网络家教方便、随时、可反复、有针对性等优势受到欢迎，但缺少师生沟通交流，缺少直观性的弱点也不可回避———

　　网络家教：一样的家教，不一样的选择

　　告别了课堂上老师千篇一律的讲解，取而代之的是新奇的网络，找个“网络老师”进行个性化的家教，正成为一种时尚的学习方式。如今，从幼儿园、小学、初中、高中这样的系统教育，到会计、法律、研究生、自学考试、资格认证、企业培训、管理课程等专项课程，网络教育已经渗透到学习的每一个阶段，所有的科目都是根据知识点编排课程，这种新的学习方式看上去充满了时代感。

　　用鼠标寻找特级教师

　　“一天一元钱，把特级教师请到家”。如此打动人心的广告原来是网络家教正在叩门，最有代表性的是某单位开发的学习一卡通。一卡通其实就是远程教育，它是一种仓储式的在线教育。只要有宽带，只要买一张学习卡，通过一组账号和密码，就能进入中国教育一卡通开设的家教仓储，从幼儿园、小学、初中、高中、会计、法律、研究生、自学考试、资格认证、企业培训、IT、管理课程等，应有尽有，所有的课目都是根据知识点编排课程。记者选择了初二年级数学，点击四边形内容，屏幕上立即出现一个女教师，款款介绍四边形的知识。这种仓储式网络家教分为三大板块，第一板块是教师讲授知识点，其教学方法同课堂教学差不多，有例题，有知识点归纳等；第二板块是练习，当学生完成练习后，答案会自动显现，方便学生进行对比；第三板块是在线释疑，学生可将不懂的问题贴在一卡通网站的BBS上，24小时内，网站安排的老师和学生会在网上进行答疑。据书店工作人员介绍，在一卡通上进行教学的都是重点学校的骨干教师，其中不乏特级教师。每天都有全国知名中小学校的500多位一线优秀教师，还包括全国著名高等学府的1000余位教授，为学员提供同步视频课程及学习问题答疑服务，学生足不出户就可以接受名校名师点拨。

　　一卡通的学习不必按部就班。课堂教育都是循序渐进，一本书从头学到尾，这星期学的内容同上周不同，学生上一章没学好，知识就留下一个盲点。而仓储式教育的特点不仅收纳了各年级、各学科的各课程，而且各课程的内容都是自成章节，独立成篇。学习者可以针对自己的薄弱环节，将所需的章节调出来重新学习，随时学习，愿听几遍就听几遍。课堂教学有进度安排，由于学生基础不一、水平不一，教师的教学速度不可能面面俱到，顾及每个学生，因此难免有学生会听不懂、跟不上。而网络家教可以作为课堂教育的后续，学生能够反复听，把课堂听不明白的地方听个明白。基础差的学生可以用来复习，基础好的学生可以据此预习。网络家教更经济。相比请家教，网络家教便宜多了，一张730元的学习卡，可以使用两年，核算下来，真的是一天一元钱。

　　网络家教，未来有戏吗？

　　网络家教有戏唱，缘于“知识改变命运”已是不争的事实。越来越多的家长望子成龙，希望用学习增加孩子未来参与社会竞争的砝码；越来越多的职场人士希望通过教育投资，在职场上获得更高回报；越来越多的老人希望通过学习让自己的大脑减缓老化过程。

　　网络家教有戏唱，还因为人们更追求主动式学习。互联网开放、自由、交互性强的特性，使远程教育能够对任何阶段、任何层次的学员开放，能够满足人们对学习的多样化、个性化、终身化的需求，据报载，全球每年有超过7000万人次通过互联网来接受教育。以互联网为核心的在线学习正在成为全球性的教育培训的潮流和趋势。而我国有9400万网民，2亿中小学生，3.3亿需要接受再教育的庞大群体，使网络教育的潜在能力不可估量。网络家教有戏唱，还因为目前的教育资源尚不平衡，即使在北京、上海等大城市，学校之间的师资力量、教育水准也不是同一个水平，而网络家教可以让更多的学生享受名校、名师等优质教育资源，因而受到家长的青睐。

　　网络家教VS传统家教

　　传统家教与网络家教，谁更能赢得家长与孩子的青睐？相比目前市场无序、教学质量参差不齐、教学不规范、收费高等传统家教的现状，网络家教是现代补充教育的方向。它能使优质教育资源得到充分发挥，有师资力量强、教学内容丰富、教学服务活泼、对学生具有较强吸引力、每年学习投入的平均费用较低等特点。记者从哈尔滨市各大书店看到，各式各样的学习卡服务层出不穷，越来越多的教育资源开始跻身国家在线学习网、国家教育在线网上平台、中华在线学习网络课堂、远程学习一卡通、中国教育新干线等网络平台。

　　教育专家认为，寻找“网上家教”十分方便，但从实际教学效果来看，与当面教授相比，网络家教有着明显的缺陷。老师无法面对面与学生进行沟通交流，直观性不强，缺乏个性化教学使得学生的学习情况不能得到及时反馈，因此就无法及时发现和纠正学生在学习方法和习惯上的缺点和弊病，也很难用不同的方法启发学生，真正做到因材施教；网络家教的教育版本往往多样化，与学生的教材还有一个如何匹配的问题。专家同时指出，网络家教更适合那些学习成绩中上、自学自律能力较强的学生，它不可能取代传统家教，但可成为其必要的补充，有条件的话可以将两者有机结合起来，这样既能发挥两种家教的特长又可互补，学习效果一定会更加突出。

　　网络家教，商机还待发掘

　　专家认为，网络家教在职业教育中同样大有可为，课程可涵盖大学的英语、法律、管理、会计、计算机等所有专业，注册会计师。当前的网络家教还集中于中考、高考等应试教育，随着教育终身化及生活多元化观念的普及，越来越多的人会通过不断学习充实自己在艺术等方面的素养，因此，网络教育完全可以通过资源整合等，开设艺术、绘画、烹饪等各种丰富生活色彩的内容，而购买这种家教的形式也可以更多样化，可以包年，也可以包月、包课目等。这种教育，不仅会受到青少年、白领的喜爱，甚至在退休老人中也会颇有市场，毕竟，爱上网的退休老人越来越多了。

　　网络家教的兴起，网络“监管”缺位的问题也凸现出来。这里说的网络“监管”不是来防病毒或封杀网上的黄色、暴力等不健康内容的，而是指监督网络学习，帮助学生来摆脱游戏、聊天的诱惑，为考试取得最终成功而保驾护航的。如果有网络“监管”这样的软件，可以设定开电脑及上网的时间，可以过滤不良信息，可以屏蔽如QQ等聊天软件和网络游戏客户端等，网络学习的不少问题就可以迎刃而解了。随着网络学习的日益普及，相信这样的软件会被开发出来，并且不断地完善，从而给学生一个良好的学习环境，给家长一个满意的答案。